争当好老师 共筑教育梦丨免费师范生暑期支教故事
上一期，我们介绍了免费师范生暑期支教这一项目；这一期，我们将一起来探索他们支教过程中发生的事情。
七、八月，同学们踏上了这场支教之旅，展开了他们早已策划好的丰富多彩的活动。免费师范生暑期支教的教授对象既有小学生，也有初、高中生，学生中也包括即将参加高考的18届考生。学校条件方面，既有条件稍好的市镇里的学校，也有条件艰苦，教学设备有限落后的山村学校。
依据各队结项材料统计，在课程方面，队员们较少局限于课本教学，在历史、天文、化工、数学、汉服、文学、英语、法律、手语、钢琴、地理、物理、心理、武术等等方面均开展了丰富多彩的课程；同时也组织展开了形式多样、内涵丰富的特色活动。包括学习经验交流分享会、朋辈辅导室、民主初体验、诗词吟唱、三行家书、酿酒体验、肥皂制作、绘制团扇等及诸多素质拓展活动，其中也不乏围绕“一带一路”展开的知识竞赛、“中国梦、一中梦、我的梦”主题演讲比赛等，运用多种方式、全面拓宽学生视野，让孩子们在轻松的氛围中获得知识，同时紧密联系国家大事，让更多的学生关注国家发展，树立伟大理想。
在教学过程中，也有许许多多多老师与同学们之间感人至深的故事发生：
这是开往安徽省阜阳市的一支支教队，孩子们正在练习书法，老师们说当时同学们兴趣盎然，一个个崩的紧紧的，甚至脑袋上都在流汗。
家访路上
在这个夏令营，我有了第一棵小树苗，第一张自摄影自配文的照片，有了第一个笔友，最重要的是我有了一批最爱我们的、悉心教导我们的老师……尽管这个夏令营占用了暑期一半的时间，我仍然庆幸自己能够参加。
改变最多的还是我的性格，我原来是个十分内向的人。通过这次夏令营，我变得开朗了很多，与同学之间的距离也近了。
写给老师们的信
在去往青海西宁大通县的一只队伍中，一位老师写下了这样的感想：
学生们的乖巧和热情是让我感受最深刻的，在我的印象中中学生应该是叛逆、个性张扬的，所以在去之前还想着怎样才能与他们好好沟通，出乎我意料的是四中的学生格外“听话”。对于我们的到来，他们一开始是充满了好奇，我们走在路上时常有学生用“异样”的眼光打量我们，阅览室外总有好奇的学生偷偷往里张望，还有从窗户扔纸条进来的或者故意弄出很大动静引起我们的注意。他们不明白我们为什么到来，为什么给他们开展那么多课外活动，不知道我们来自哪里有何目的，他们心中有太多的疑问和不解。所以一开始对于我们，他们是有距离感和陌生感的。然而，孩子的天性都是开朗的，没过几天，当他们心中的谜团逐一解开，他们就完全认可我们的到来了，这时候他们的热情就像火山喷发一样的喷涌而出。在路上遇见老远就开始打招呼，去食堂吃饭时主动帮你掀起门帘，课堂上回答问题更是争先恐后，还有我们办的各种活动他们都积极地参与，这实在是让我们觉得受宠若惊，学生们的认可和喜爱，让我们感到十分的满足和骄傲。作为一个老师，最大的幸福莫过于此。还记得我们离开的那天下午，他们还在考试中，但仍然有许多学生来为我们送行，一声声再见，一次次回首，所有的感动与不舍、幸福与遗憾都饱含其中了，我们之间的关系是师生，但不止于师生。
在本次支教活动中，由于柏年基金以及江海基金的赞助支持，活动中还有了一项读书活动。
那些童真或成熟的字里行间，句句皆是感动。
“很久很久以前呀，大象还没有他们的长鼻子……有一头小象，就是大象的孩子，他特别喜欢吃香蕉。”
“老师，老师，大象没有长鼻子怎么吃香蕉呀”
当然，在支教过程中，也有很多队伍的事迹被刊登，他们带去的光芒，将经由媒体发出更强的声音
【北京柏年公益基金会】
北京柏年公益基金会，成立于2013年8月7日，是由北美永新能源总裁王柏年先生创立，致力于在中国扶持偏远落后地区教育并向世界宣传推广中国艺术与文化的社会公益机构。基金会迄今已向中国内地超过500多所贫困中小学校捐助了教育物资。自2012年起至今，陆续在我校设立柏年助学金、支教基金和艺术基金。
【北京师范大学江海基金】
北京师范大学江海基金设立于2015年，是新加坡籍华人欧阳修章先生捐资设立，旨在培养有理想、有追求的教育青年领袖及学科精英，激励在校生全身心投入学习和科研工作，资助优秀学子参加国际交流、科学研究、社会实践等活动，并将优秀教育资源带给基础教育相对落后的地区。目前在我校设有江海国际交流基金及支教基金。